Académicos Afiliados

Los académicos afiliados de ICHER son activos  investigadores de talento que han publicado estudios y artículos centrados en la educación en el hogar. Ellos sirven como recursos para la comunidad ICHER: escribiendo comentarios, proporcionando información sobre las políticas y regulaciones en todo el mundo, asesorando a  académicos nuevos, y participando en el debate continuo sobre la investigación de educación en el hogar.

Si usted es un aspirante a investigador - tal vez trabajando en una tesis, o simplemente tratrando de conceptualizar un proyecto a  pequeña escala - no dude en ponerse en contacto con un especialista ICHER cuyos intereses (en cursiva bajo los siguientes nombres) coincidan con los suyos.

Christine Brabant (Universidad de Montréal, Canadá)
christine.brabant ~arroba~ umontreal ~punto~ ca; http://christinebrabant.ca http://pages.usherbrooke.ca/cbrabant/Christine_Brabant/Accueil.html
Gobierno reflexivo de la educación, la participación colectiva de los estudiantes de hogar y las autoridades educativas

Samantha Eddis (Eddis Services Tutorial, EE.UU.)
sameddis ~arroba~ aol ~punto~ com;  http://www.eddistutorial.com
Comparación de las prácticas de educación en el hogar del Reino Unido y los EE.UU., la evaluación estandarizada de los estudiantes de hogar

Amber Fensham-Smith (The Open University, Inglaterra)
amber ~punto fensham-smith ~arroba~ open ~punto~ ac ~punto uk;  https://www.open.ac.uk/research/people/afs232
plan de estudios, pedagogía y política

Cheryl Fields-Smith (Universidad de Georgia, EE.UU.)
cfields ~arroba~ UGA ~punto~ edu http://fred.ovpr.uga.edu/Summary.do?faculty=7105;
Educación en el hogar y  participación de la familia de raza negra.

Milton Gaither
Historia de la educación en el hogar, métodos de investigación de la educación en el hogar

Rob Kunzman (Indiana University, EE.UU.)
rkunzman ~arroba~ indiana ~punto~ edu; http://profile.educ.indiana.edu/rkunzman
Religión, ciudadanía y educación en el hogar, políticas y regulaciones  de la educación en el hogar

Donald McCulloch (Palm Beach Atlantic University, EE.UU.)
don_mcculloch ~arroba~ pba ~punto~ edu
Motivaciones para la educación en el hogar, la personalidad y las variables sociales del estudiante de hogar

Daniel Monk (Universidad de Londres, Inglaterra)
D.Monk ~arroba~ bbk ~punto~ ac ~punto~ uk; http://www.bbk.ac.uk/law/our-staff/ft-academic/monk
Los derechos humanos, los derechos del niño, derecho, socialización

Ari Neuman (Western Galilee College, Israel)
neumanari ~arroba~ gmail ~punto~ com
El proceso y las consecuencias de convertirse en un estudiante de hogar

Thomas Spiegler (Friedensau Adv. University, Alemania)
thomas.spiegler ~arroba~ thh-Friedensau ~punto~ de; http://www.homeschooling-forschung.de/
Educación en el hogar en Alemania; motivos parentales; los enfoques educativos; cuestiones legales

Carmen Urpí (Universidad de Navarra, España)
curpi ~arroba~ unav ~punto~ es; http://www.unav.es
Relación entre la educación de hogar y la escolarización flexible

Seiya Miyaguchi (University of Tokyo)
seiya ~punto~ miyaguchi ~arroba~ gmail ~punto~ com
política de educación en el hogar en Japón y Estados Unidos